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本書是教育部國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地——廣西高校人文社科重點(diǎn)研究基地桂學(xué)研究院主編的論文集，以“植根南疆八桂民族土壤，建設(shè)新型地域文化之學(xué)”為宗旨，是“桂學(xué)研究”系列成果之一。本輯收錄論文二十余篇，分為特約專稿、古代桂學(xué)、現(xiàn)代桂學(xué)、桂學(xué)訪談、桂學(xué)動(dòng)態(tài)、本碩園地等板塊。作為“桂學(xué)研究”系列的最新成果，充實(shí)并進(jìn)一步完善了桂學(xué)體系的總體框架；發(fā)現(xiàn)、總結(jié)了桂學(xué)在中華地域之學(xué)中的特殊性；探索了桂學(xué)在當(dāng)代的應(yīng)用，服從于“傳承文化、服務(wù)社會(huì)”的目標(biāo)。

桂學(xué)研究院是以廣西師范大學(xué)中國語言文學(xué)為依托主體學(xué)科，整合多學(xué)科優(yōu)勢資源，構(gòu)建科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、育人資政“三位一體”的協(xié)同創(chuàng)新平臺，是廣西高校人文社科重點(diǎn)研究基地（A類）、廣西2011協(xié)同創(chuàng)新中心、廣西特色新型智庫聯(lián)盟重點(diǎn)特色智庫，發(fā)揮著“秉承學(xué)術(shù)、傳承文化、服務(wù)社會(huì)”的功能。

特約稿

２ 一方熱土

———河池文學(xué)巡禮/ 李果河

古代桂學(xué)

１８ 王士性家族與廣西文化芻議 / 何方形

現(xiàn)代桂學(xué)

２８ 廣西大學(xué)三題 / 黃偉林

３８ 瑤族民間文書抄本中的土俗字研究 / 馮智明　熊曉霞

５６ 傳播生態(tài)視域下的桂林文化城朗誦詩運(yùn)動(dòng)研究 / 劉嬌　劉淵

６５ 生活書店桂林分店與?讀書月報(bào)? / 黃巧燕

７４ 廣西文場文本符號的時(shí)空敘事特征及其意義(廣西文場研究之二) / 黎池蓮　何新華

８６ 廣西京族哈節(jié)的社會(huì)節(jié)奏與社會(huì)秩序建構(gòu) / 白愛萍

９６ “世界文化遺產(chǎn)”視角下的桂林石刻再認(rèn)識 / 黃彥立

１０８ 清末南洋華文教育之粵西淵源 / 賀湘林

桂學(xué)應(yīng)用

１２２ 廣西文化旅游資源開發(fā)保護(hù)的法律制度研究 / 江仿

１３３ 法治文化視域下桂林紅色旅游資源保護(hù)研究 / 林馳

１４３ 論近代廣西的報(bào)關(guān)行申請報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)憑據(jù)樣式及其價(jià)值 / 潘濟(jì)華

桂學(xué)研究

桂學(xué)動(dòng)態(tài)

１５６ “春天會(huì)回來:劉憲標(biāo)影像展”研討會(huì)記錄 / 劉憲標(biāo)　黃偉林　等

１７８ 文化自信視角下桂林文化促進(jìn)世界級旅游城市發(fā)展對策分析 / 陳建文

１８８ 廣西文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視域下“劉三姐”各種業(yè)態(tài)的現(xiàn)狀、機(jī)遇和挑戰(zhàn) / 黃慧彬

２０４ 大健康背景下廣西恭城油茶文化及康養(yǎng)價(jià)值分析 / 蔣旭明

２１２ 基于 ＥＳＧ 理念的廣西文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展路徑研究 / 梁曉珊

２２４ 漓江水質(zhì)的演變規(guī)律 / 唐美燕　李勇剛

２３７ 文化生態(tài)學(xué)視域下桂林鄉(xiāng)村墻繪與鄉(xiāng)村旅游耦合發(fā)展研究 / 王珩

２４９ 中國東盟全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系下的桂學(xué)文化面向東南亞傳播的路徑思考 / 楊柳

２５９ 中越邊境駱家功夫的歷史考察 / 李志清　韋金亮

域外桂學(xué)

２７０ 日本學(xué)界壯族研究文獻(xiàn)輯錄:學(xué)者群像與成果述評 / 劉巖　蘇程

桂學(xué)書評

２９６ “桂學(xué)”研究的新突破

———評?邕劇“江湖十大本”存世劇目整理與研究? / 戴斌

本碩園地

３０６ 血緣倫理??家庭空間??邊緣個(gè)體

———徐小雅小說的幾個(gè)面向 / 王丹

３１４ 祈福禳災(zāi)的語言藝術(shù):渝東南地區(qū)傳統(tǒng)立房儀式中的說“伏事”研究 / 彭小梅

３２５ 工匠知識與民間智慧:西南民族地區(qū)魯班經(jīng)書研究 / 趙梓君

無

作為“桂學(xué)研究”系列的最新成果，充實(shí)并進(jìn)一步完善了桂學(xué)體系的總體框架；發(fā)現(xiàn)、總結(jié)了桂學(xué)在中華地域之學(xué)中的特殊性。

略