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我們研發(fā)了此套系統(tǒng)的文學讀本：《全閱讀》，試圖打開兒童的閱讀視野。我們以兒童的精神發(fā)展為“經(jīng)”構(gòu)建讀本的整體框架。從兒童的精神發(fā)展和生命體驗出發(fā)，從“人與自我”、“人與社會”、“人與自然”三大主題開拓出去，從一年級到六年級，我們安排了若干主題，按照兒童成長的階梯，選擇適宜的文本來陪伴兒童的精神成長。

　　我們以文學體裁的閱讀為“緯”構(gòu)建讀本的文學體系。在規(guī)劃整套書的時候，我們力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現(xiàn)。同時力求科學體現(xiàn)文學體裁和兒童閱讀能力之間的關(guān)系。您如果認真研讀這套讀本，不難發(fā)現(xiàn)我們安排文學體裁的序列。

親近母語，致力于為3-12歲兒童、家庭、學校提供以中文分級閱讀為核心的母語學習解決方案。先后研發(fā)出版《日有所誦》《閱讀力測試》《中文分級閱讀文庫》（1-9年級，共108本）等圖書，每年發(fā)布的“中國兒童分級閱讀書目”在全國范圍內(nèi)有著廣泛的影響。

【上 卷】

單元 金子美鈴詩選

1 奇怪的事

2 春天的早晨

3 全都喜歡上

4 星星和蒲公英

第二單元 我的房間我的家

1 我住的房間像一塊蛋糕

2 狗窩

3 我需要一個房間

第三單元 爺爺奶奶講故事

1 講錯的故事

2 奶奶講故事

第四單元 整本書閱讀：《彼得?潘》(一)

1 把影子粘起來

2 永無島

3 地下的家

第五單元 整本書閱讀：《彼得?潘》(二)

1 永無鳥

2 你相信有仙子嗎

3 海盜船上的較量

第六單元 大氣和小氣

1 真兒有四樣了

2 西摩和奧珀爾

第七單元 大大小小的事情

1 皮巧根橋

2 好事情

第八單元 滿載著鮮花的列車

1 毋忘我

2 花孩子

3 滿載著鮮花的列車

第九單元 鞋子的故事

1 鞋子的故事

2 淘氣的鞋

第十單元 鳥與人

1 沒娘的小鳥

2 鳥與人

第十一單元 我想家了

1 貝爾格萊德出了亂子

2 快樂的獅子

第十二單元 整本書閱讀：《安徒生童話》(一)

丑小鴨(節(jié)選)

第十三單元 整本書閱讀：《安徒生童話》(二)

1 小意達的花兒

2 拇指姑娘

第十四單元 芳香的童話

1 北極上的一朵紫羅蘭

2 石頭湯

第十五單元 一片葉子落下來

1 一粒橡子的奇遇

2 一片葉子落下來

第十六單元 爸爸帶我去爬樹

1 爸爸帶我去爬樹

2 父親、樹林和鳥

附錄親近漢字

像鳥獸蟲魚

【下 卷】

單元 羅大里的詩歌

1 墨水瓶

2 面包

3 一行有一行的氣味

第二單元 我是一個小孩

1 我是一個小孩

2 給父母的十誡

第三單元 手足之間

1 哥哥和弟弟

2 交換妹妹

第四單元 整本書閱讀：《西游記》(一)

1 大鬧天宮

2 如來斗法

3 大戰(zhàn)紅孩兒

第五單元 整本書閱讀：《西游記》(二)

1 偷吃人參果

2 豬八戒義激美猴王

3 盤絲洞八戒忘形

第六單元 整本書閱讀：《西游記》(三)

1 八戒斗沙僧

2 得饒人處且饒人

3 波月洞沙僧救公主

第七單元 整本書閱讀：《西游記》(四)

1 三打白骨精

2 路經(jīng)女兒國

3 小雷音彌勒擒黃眉

第八單元 我的傻瓜媽媽

1 我的傻瓜媽媽

2 看望

第九單元 聽星星私語

1 星星

2 對星星的諾言

3 星星

第十單元 花園拍賣詞

1 花園拍賣詞

2 青蛙賣泥塘

第十一單元 我的自白

1 我是蛇

2 我是草莓

第十二單元 問號的集結(jié)

1 什么，為什么，怎么樣

2 夏季，冬天住在哪里

3 風到哪里去了

第十三單元 關(guān)于地球的三個童話

1 關(guān)于地球的三個童話

2 世界的邊沿在哪里

第十四單元 小時候真貪吃

1 西瓜和哈密瓜

2 關(guān)于糕點的故事

第十五單元 民間故事

1 哪吒鬧海

2 九色鹿的故事

第十六單元 不同民族的生活

1 印第安人的故事

2 愛斯基摩人的生活

附錄親近漢字

像人