本書(shū)對(duì)大學(xué)生思想道德與法治教育實(shí)踐進(jìn)行了探討,形式活潑,內(nèi)容豐富,緊貼大學(xué)生實(shí)際生活。
在思想道德教育方面,本書(shū)沒(méi)有教條式的說(shuō)教,也沒(méi)有廉價(jià)的心靈雞湯,而是結(jié)合一系列鮮活的實(shí)際案例,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)中可能遇到的一系列問(wèn)題,如學(xué)習(xí)障礙、選擇困境、網(wǎng)絡(luò)成癮、拖延等提出了有效的應(yīng)對(duì)策略。
難能可貴的是,本書(shū)在幫助學(xué)生解決具體問(wèn)題時(shí),并不是采用一刀切的簡(jiǎn)單方式,而是在充分了解學(xué)生的自身狀況、家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境基礎(chǔ)上,深入分析學(xué)生的個(gè)性特征,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo),幫助其正確分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中,本書(shū)尤為注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生探尋生命意義,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在法治教育方面,本書(shū)列舉了大量的實(shí)際案例,針對(duì)高校中的安全事件、違法乃至犯罪案件,用通俗的語(yǔ)言講解了相關(guān)法律規(guī)定,并引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)法治思維,做守法公民。
本書(shū)還講解了社交禮儀、演講技巧、人際關(guān)系處理技巧等實(shí)用性很強(qiáng)的內(nèi)容,對(duì)大學(xué)生具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
張妍妍,山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。1979年6月生,山東大學(xué)法學(xué)博士,政治學(xué)博士后。主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃⒎▽W(xué)教育、人權(quán)研究。講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程。
第一編 你是自己人生色彩的魔法師 001
第一章 適應(yīng)新生活003
大學(xué)的起點(diǎn),難忘離家前父母的眼神005
消除外部依賴(lài),享受全新生活006
你是自己的生涯規(guī)劃師007
心懷感恩010
第二章 心靈導(dǎo)航013
學(xué)會(huì)擺脫負(fù)面情緒013
接納不完美的自己016
不斷成長(zhǎng)的勇氣018
構(gòu)建良好的社會(huì)支持系統(tǒng)019
第三章 挫折應(yīng)對(duì)021
網(wǎng)癮022
學(xué)習(xí)障礙024
現(xiàn)實(shí)迷失025
選擇困境028
第四章 人際關(guān)系處理032
信息接收與處理033
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)035
關(guān)鍵對(duì)話(huà)037
學(xué)習(xí)一點(diǎn)讀心術(shù)039
第五章 打造完美形象,提升自我042
今天,你講禮儀了嗎?042
見(jiàn)面禮儀043
通訊禮儀045
電梯禮儀047
微笑的力量047
演講技巧048
第六章 做自己的主人051
自我暗示的作用051
尋找成功的榜樣053
管理目標(biāo)054
戰(zhàn)勝惰性055
克服拖延056
管理時(shí)間058
你就是拯救自己的英雄060
第七章 做團(tuán)隊(duì)中的一分子064
團(tuán)隊(duì)合作能力064
執(zhí)行力066
遵守團(tuán)體規(guī)范068
第二編 做國(guó)家的守法公民 071
第一章 財(cái)產(chǎn)安全073
校園盜竊075
校園借貸087
校園詐騙091
第二章 人身安全094
故意傷害096
正當(dāng)防衛(wèi)制度112
故意殺人121
交通安全128
第三章 主動(dòng)培養(yǎng)法治思維132
尊重法律132
誠(chéng)信考試133
生活中法治思維的培養(yǎng)135
第三編 校園中的思想教育咨詢(xún)案例 139
案例1 博士生小羅的案例141
案例2 高考不理想,我是否應(yīng)該復(fù)讀?149
案例3 一位新生的心聲154
案例4 一次曠考帶來(lái)的思考159
案例5 一則考試不及格的案例167
案例6 危機(jī)關(guān)系處理173
案例7 我也不想這樣,但是我做不到178
案例8 重要時(shí)刻,我該如何表現(xiàn)?183
案例9 轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的三則咨詢(xún)案例189
案例10 短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,我的動(dòng)力去了哪里?196
案例11 我現(xiàn)在還好,但找不到未來(lái)的發(fā)展方向199
案例12 畢業(yè)在即兩茫茫203
案例13 出國(guó)交流,我該選哪所學(xué)校?208
案例14 工作的選擇212
案例15 留級(jí)窘?jīng)r歸因于何?216
案例16 考研困惑之一222
案例17 考研困惑之二227
案例18 考研困惑之三231
案例19 一次心理測(cè)試引起的生涯咨詢(xún)235
案例20 我的未來(lái)在哪里?239
案例21 成功者更需要直面自己的恐懼242
案例22 我想創(chuàng)業(yè)248
案例23 團(tuán)體輔導(dǎo)之價(jià)值觀澄清253
給小米的一封信261
本書(shū)本書(shū)匯集了作者在高校思想道德教育工作中遇到的實(shí)際案例,形式活潑,內(nèi)容豐富,改變了思想道德和法治教育枯燥無(wú)趣的大問(wèn)題,真正走進(jìn)了學(xué)生的生活,走進(jìn)了學(xué)生的心里
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